Трансформация развития в человека индиго

В виду жизни нас в бесконечной Вселенной на живой развивающейся планете мы усвоили с детства стремление к познанию и саморазвитию. Человек стремится познает изучает исследует, движется к безграничным просторам познания. Нас учили, воспитатели, родители, учителя и книги, но много осталось вопросов на которые никто не дает ответа. В мире так много интересного и почему все проходят мимо стремясь не задумываться, т.к. это дает понять что это им не по зубам, нет ответа непознанное. Почему, есть мы познающие и есть непознанное, оказывается чтобы добыть информацию, надо взять молоток и сломать и исследовать объект по кусочкам, или как делают космонавты с планеты, огромных размеров взять килограмм грунта для исследования. Да смешно, на этот килограмм грунта его транспортировку на землю затратить миллиарды долларов. И зачем? Чтобы узнать, что там есть новые химические компоненты, которые подтвердили Вашу гипотезу. Гипотеза как была гипотезой и только так и осталась ею. Мы рассмотрим почему нам не даётся многая информация. Предположим нас заинтересовала информация прочтения или расшифровка иероглифа, маленькой буквы,значка. Нам и невдомёк что иероглиф таит в себе информацию иного порядка, и значит обладает огромным разнообразием и объемом своего пространства. У нас неподготовлено пространство для вмещения данной информации, часть информации мы не можем поместить себе т.к.эта информация может усваиваться только в полном объёме. Информация в таких структурах как иероглиф сжата, для проникновения в этот по твердости сравним с алмазом, нужна колоссальная энергия питающая луч сознания и концентрация на объекте до минусового времени. если вы это умеете, вам нипочем любой секрет, и знание знака.Значит люди не имея развитой энергетической сети своего организма не имеют возможностей получить ответ на свой вопрос. В ответе кроется переход на новый уровень осознания, новый энергетический потенциал. Дети Индиго унаследовали этот потенциал и им доступны большие энергетические возможности.

Полученная энергия входит озарением и расширением своего пространства после чего возможности вновь возрастают. Таким образом поднимаясь по ступенькам человек движется к усвоению нового знания.  Любой посыл вопроса в пространство, есть словно запуск гонца, или посыл стрелы из лука. Другое дело восприятие информации, которая подобна сгустку энергии, подвижная, словно жидкий металл. Для её удержания необходима форма сосуд в который этот запас энергии вливается. Вплетая информацию в тело своей сущности человек обретает ещё больший объём пространства и может удерживать больший запас энергии для освоения космоса. Для усвоения энергии через свою пространственную структуру должно помнить любое усвоение принимается как должное, без тени сомнений, сомнение есть не вмещение и не усвоение информации. Теперь имея более сложную структуру пространства происходит расширение энергетических каналов человека, для поддержания энерго баланса его микрокосмоса. При этом окружающее пространство стремится произвести горизонтальный всплеск энергии, резко увеличивается множество энергетических воздействий или событий. При неправильном понимании, или восприятии люди пасуют перед трудностями и прекращают продвижение, и развитие своей сущности. Канал снова схлопывается и человек для высшего мира засыпает. Только не убоявшись, устремляясь в небо, человек обретает постоянный канал с космическим разумом. Он способен задавать вопросы и получать ответы. Все Символы окружающие нас, входят в наше пространство преобразуя его в сложное многомерное, со множеством фракталов. Каждая точка пространства имеющая более высокое измерение вмещает в себя более простые. Как год вмещает дни. На этой стадии мозг, получая информацию в символах обрабатывает её и питает пространство нового измерения. Горизонтальное питание основывается на наших органах чувств, это осязание, обоняние, зрение, слух. Эти органы тоже стремятся к утончению и тонкие вибрации питают их, но проходит это значительно тихо. На данном этапе развития достигнуто максимальное развитие восприятия у детей Индиго. Утончение требует свои условия, пребывать в обстановке тишины или тонких восприятий, настраивая свои сенсоры.  Энергетическая структура нового пространства находится в плазменном состоянии, которая постепенно просачивается в наше 3-х мерное пространство, эта сущность прожигая новые каналы в материи заполняет их своими флюидами, так растёт космический ангел.

Высказанная мысль подобна лаве несет и погибель неокрепшим растениям и питание после её усвоения и дальнейший бурный рост. Необходимо понимать, что мы имеем дело не с живой информацией, которая трансформируется при каждом малейшем воздействии мыслью на неё. При этом любое воздействие несет изменения в структуру пространств задающего данный вопрос и получающий ответ. Если пространственная структура человека не подготовлена энергия полученного ответа может обратится в болезнь или травму. Развитие претерпевает как получивший ответ, так и отвечающий, изменяется участок полевой структуры, переходя на возможность давать ответы более сложные и глубокие по времени. Идет развитие пространства этих людей и переход на считывание большего количества измерений, более сложных пространств, открытие которых требует большей энергии. Так растет энергоёмкость и возможности каждого индивидуума. Клети организма приучаются к набору большего количества энергии, её аккумуляции т.к. они учувствуют в дешифровке информации и усвоении её энергии. Такие люди самодостаточные и сами могут получить ответ на любой интересующий вопрос. Их в народе принято называть экстрасенсами. Они способны увидеть, как зарождаются вопросы и приходят ответы, все это живые потоки энергии и воспринимать все метаморфозы перехода информации и отливание из неё формы пространства. Иногда знания вредят, если пытаются навязать не усвояемое, насильно втолкнуть не подготовив перед этим пространство. Нельзя первокласснику пытаться втолкнуть знания за десятый класс. Сначала необходимо расширить энергоемкость пространства, получив информацию от иероглифов, которые являются организаторами космических пространств, а затем через каналы и подготовить клетки организма к получению больших энергий и напитать пространство тонкой энергией. В противном случае наблюдается перегорание и замыкание на одной идее, человек становится одержимым.  Одержимость это пространственная структура получает уплотняющую ткань и эта ткань насыщается плотной негативной энергией. Он может собрать около себя приверженцев но путь их тьма. Они приносят в мир смятение и лжесвидетельства, являясь кликушами конца света. Они видят воспринятую идею, как догму, в окаменевшем виде. Следующий этап этой веры- идолопоклонство, т.к. их сознание ослепло для познания мира.

Очень важно для расширения сознания! Приняв за основу, систематическое углубление в возможности научится работать с живой информацией, необходимо развивать доверие к приходящей информации, её утончение и принятие. Поймите даже самая нелепая информация, взята из космоса, а значит она где-то пребывает, это вы её сосчитали. Жаль мы незнаем мнения детей Индиго, что они считают по этому поводу, но наверняка мнение их за познание и развитие и снова познание.